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ESPIRITUALIDAD Y COMUNICACIÓN

Educacion

GOBIERNO CENTRAL APROBÓ CRÉDITO SUPLEMENTARIO DE 14 MILLONES DE SOLES PARA TACNA Anunció congresista Natalie Condori, luego de clausurar Diplomado en Administración y Gestión Pública

GOBIERNO CENTRAL APROBÓ CRÉDITO SUPLEMENTARIO DE 14 MILLONES DE SOLES PARA TACNA

Anunció congresista Natalie Condori, luego de  clausurar Diplomado en Administración y Gestión Pública  

Tacna.- La congresista nacionalista Natalie Condori Jahuira, anunció esta mañana que el gobierno de Ollanta Humala aprobó un crédito suplementario para la región Tacna, cuya suma es de 14 millones 183 mil 473 nuevos soles para pagar la Deuda Social del Decreto de Urgencia DU 037-94. 

Explicó que esta suma será distribuidos entre los trabajadores activos y cesantes de los sectores de Salud y Educación.

La parlamentaria indicó que dicho crédito tiene una característica, pues la mayor parte será para los que no cuentan con sentencia judicial, ya que anteriormente se estaba pagando a los que sí tenían sentencia.

Adelantó que en los próximos días el Ministerio de Economía y Finanzas dará a conocer la distribución teniendo como base las Resoluciones Ejecutivas Regionales que el Gobierno Regional de Tacna envió al MEF y fueron validadas oportunamente.

La parlamentaria aclaró que la distribución se realizará de manera técnica y dependerá de cómo las respectivas direcciones regionales habrían elaborado sus resoluciones de manera correcta.

Cabe resaltar que el mencionado crédito suplementario del gobierno central es el resultado de las continuas mesas de trabajo y reuniones que realizó la parlamentaria Natalie Condori en la ciudad de Tacna con los dirigentes de los trabajadores y cesantes del sector Educación y Salud; con  funcionarios de la DIRESA, Dirección Regional de Educación Tacna  (DRET) y funcionarios del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).

En una legislación anterior la congresista Condori, presidió el Grupo de Trabajo para el Pago de la Deuda Social DU037- 94, de la Comisión de Presupuesto y Cuenta General de la República. 

Más de  200  profesionales se preparan en proyectos de inversión

Por la mañana la parlamentaria presidió la clausura del “I Diplomado Descentralizado en Administración y Gestión Pública – Tacna 2014”, destacando el compromiso de cada uno de los participantes que por más de tres meses fueron capacitados por el Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN) en la elaboración de proyectos de inversión y de infraestructura, el cual ayudará a la región a salir del penúltimo lugar en ejecución de gastos.

El diplomado se inició el pasado 12 de abril con 320 alumnos de las diferentes carreras profesionales.

Fueron 240 horas académicas distribuidos en 09 módulos, diplomándose un total de 246 profesionales.  

Las clases fueron dictadas por destacados docentes, catedráticos del grado de Magister y Doctorados.  

Cabe indicar, que dicho diplomado es el resultado de la firma de un convenio entre el Congreso de la República y el Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN) que se realizó el pasado 03 de abril en el Palacio Legislativo con la finalidad de contribuir en la solución de la falta de capacidades humanas y  con ello ayudar en el cumplimiento del uso de los presupuestos regionales y la compra de adquisiciones.

Tacna, 12  de Julio del 2014

Despacho Congresal

http://www.congreso.gob.pe/congresista/2011/ncondori/cargos.asp

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¡¡FELIZ DÍA MAESTRO!!

¡¡FELIZ  DÍA  MAESTRO!!

LA TAREA DEL MAESTRO
Autor: Eliseo León Pretell
*poeta peruano
“Ciudad Satelital”
Houston Texas, EE. UU.
 
(POEMA ALEJANDRINO)
 
Tarea tal vez divina, o misión casi imposible,
remontar la inaccesible juventud enmarañada.
Repentina madrugada, rebelde grito inaudible,
creyendo que es infalible su opinión precipitada.
☼☼☼
Paciente y dura jornada, para el genuino docente,
cómo adentrarse en la mente, de aquel imberbe zagal,
de llevarle hasta el brocal, de su fructífera fuente
y embeberle la simiente, en su entraña virginal.
☼☼☼
Con sus mentes de cristal, hurgan en la nueva ciencia
desbordando la paciencia, del dotado profesor.
Él con gran dosis de amor, y calculada aquiescencia,
muestra su condescendencia, con su extraño seguidor.
☼☼☼
Continua su labor, esforzado y diligente,
guiando al adolescente, por la huella del saber,
moldeando su entender, y su actitud displicente,
con su palmada aliciente, que sólo Él..., sabe ofrecer.
☼☼☼
El profesor debe ser, raudal de conocimiento,
libro abierto en el momento, pórtico de par en par.
Fresco como un hontanar, para dar agua y aliento,
a aquel alumno sediento, que se quiera cultivar.
☼☼☼
Tesonero ha de buscar, cómo esculpir su enseñanza,
atrapando la confianza, del huidizo adolescente.
Audaz, versado y paciente, hasta inclinar la balanza,
y atisbar con esperanza, un futuro diferente.
☼☼☼

El maestro sutilmente, va templando la razón,
moldeando el corazón, del novel pupilo esquivo.
Buscando en todo un motivo, que suscite una opinión
para cumplir la misión…, que en mi poema describo.

Derechos reservados
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Los libros no se han hecho para servir de adorno: Sin embargo, nada hay que embellezca tanto como ellos el interior de un hogar.
Harriet Beecher Stowe

“No saber lo que ha sucedido antes de nosotros es como ser eternamente niños”.
                                                                                                             Cicerón

¿A QUE EDAD MORIMOS ?
Miquel Vilardell, Médico
 Tengo 67 años. Soy de Borredà y vivo en Barcelona. Soy catedrático de Medicina en la UAB y jefe del servicio de medicina interna del Hospital Universitario Vall d’Hebron. Casado, tengo dos hijos y cuatro nietos. Soy un liberal respetuoso. Necesito creer.
 El doctor Vilardell habla desde sus 40 años de ejercicio de la medicina con indesmayable vocación. Mañana concluye su presidencia del Col-legi de Metges de Barcelona, tras cuatro duros años de gestión y contra las medidas de recortes sanitarios. Sigue desplegando su vocación médica y su labor docente y divulgativa, mediante libros como Envejecer bien (Plataforma). Habla con serenidad, imparte sabios consejos y me cita el lema de un amigo médico, Jordi Gol, acerca de qué es estar sano: "Ser autónomo, alegre y solidario". Pienso en lo maravilloso que es que no te duela nada, y en que se trata de mantenerse así hasta el final. Los consejos de Vilardell ayudan.
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¿A qué edad nos morimos?
A los 82 años las mujeres, a los 79 años los hombres. Se trata de llegar a ese final sin depender de otros.
Sin molestar.
¡Eso es ser generoso! Cuidarse y prepararse para no molestar a los demás. "Envejece bien quien ha vivido bien", dijo Pitágoras. Y vives bien si piensas en los demás.
¿Qué es envejecer?
Ir perdiendo capacidades, pero mientras puedas valerte... ¡envejeces bien!
Pues envejezco bien.
Es el envejecimiento normal: vas adaptándote a paulatinas pérdidas. ¡Lo indeseable es el envejecimiento patológico!
¿Qué es un envejecimiento patológico?
Un envejecimiento prematuro que te conduce a la dependencia.
¿Es muy frecuente?
Se da en el 12% de los mayores de 65 años: consume muchos recursos públicos.
¿Qué ocasiona ese envejecimiento prematuro?
Una enfermedad acelerada... o que esa persona no se ha cuidado bien. ¡Y esto depende de cada uno, es perfectamente evitable!
No tanto si soy pobre...
Es verdad que el poder económico y un buen sistema sanitario público palían el envejecimiento prematuro. ¡Pero hay muchas otras cosas que puedes hacer!
Le escucho.
Haz ejercicio. Come de todo, en horas regulares y poca cantidad. Evita el sobrepeso. Duerme siete horas. No fumes ni te intoxiques. Mantén la presión arterial entre 8 y 12. Mantén el colesterol bajo...

Factores fisiológicos.
Y psicológicos: hay circunstancias que pueden envejecerte mucho, como la muerte de un ser querido, el paro...
¿Algún consejo al respecto?
Procura mantener siempre una actitud activa y positiva. Sonreír, reír. ¡Un día no reído es un día perdido!
Otro consejo.
Cultiva tus amistades. Construye tu propia red social. Será tu soporte cuando seas mayor. ¡Esto es fundamental!
¿Por qué?
Porque la soledad es la peor compañera: ensimisma, entristece, deprime, produce erosión cognitiva... ¡Te envejece!
¿Tener amigos rejuvenece, pues?
Sí. Y también tener siempre un proyecto: estudiar algo, practicar un deporte... Colaborar en una actividad solidaria.
¿Envejeces mejor si eres solidario?
Sí, porque eso genera paz interior, tranquiliza el ánimo, te sientes bien íntimamente. ¡Trata bien a la gente de tu entorno, sé amable! Una mala cara no soluciona nada.
¿Por qué se da entre ancianos el síndrome de Diógenes?
Acumulan como si así fuesen a vivir más. La lección es que sólo existe el presente: ¡vive el día de hoy! Con la mochila ligera.
¿Con pocas cosas?
Sí, y en un espacio sencillo, diáfano, luminoso, alegre, cómodo. No recargado.
¿Cómo juegan amor y sexo en la vejez?
El amor es imprescindible: permite vivir más intensamente. Importa la complicidad en la pareja, la ternura, ¡y tocarse...! El sexo puede expresarse en una caricia, un beso...
Cite un peligro al acecho del anciano.
Una caída. El anciano arrastra los pies..., y ahí está la alfombra. ¡Fuera alfombras! Y desniveles, escalones, bañeras. Plato de ducha a ras de suelo.
¿Por qué es tan peligrosa la caída?
A esas edades, una operación por rotura de fémur comporta riesgo de infección hospitalaria, urinaria, respiratoria, fiebre... y entrar en la cascada de la dependencia.
Prevengamos caídas, pues.
Calzado cómodo. Al levantarse, hacerlo despacio para evitar cambios de presión y mareos. Y empuñaduras en el baño.
¿Jubilarse envejece?
Sólo si esperas reconocimientos, recompensas, visibilidad: hay que acogerse a la propia red de amigos. Y no sentirse un estorbo ni caer en el "síndrome del mayordomo".Explíquese:No permitir que te haga nadie tus gestiones: ¡preserva tu autonomía! Y vive en tu propio espacio, o estorbarás. Y sufrirás: eso envejece. Por mucho que te quieran y te adoren... procura cuidarte tú.
Algunos se deprimen al constatar su decadencia física.
Preocuparse demasiado de la apariencia externa es infructuoso: lo mejor es velar por el interior, por un espíritu activo y positivo.
¿Cómo prepara usted su vejez?
Voy despejando todo lo que pueda estresarme y me pregunto: "¿Qué quiero hacer?".
¿Y qué se responde?
Seguir recibiendo a pacientes y ayudar a otros con mi experiencia.
Resuma qué hacer para envejecer bien.
Cuida de la propia salud,
Mima a la red de amigos,
Sé optimista,
Sé solidario,
Respeta a la gente del entorno.
Y déjalo todo planificado para tu final: ceremonia, entierro, testamento.
Dejar eso a los que se quedan es egoísta.
Que nadie tenga que estresarse por tu causa ¡es la máxima generosidad!
COMPARTE: Carmen Riega Z.
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PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN TACNA: UN CAMINO SIN ATAJOS

 

 PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN TACNA: UN CAMINO SIN ATAJOS

El Colegio de Ingenieros del Perú-CDTacna, que dirige el Decano Ing.Dr. Julio Isique Calderón, inició anoche la I CAMPAÑA DE ALFABETIZACION DIGITAL, encomendada al Ing. Walter Alanya Flores, para promover el establecimiento de la Sociedad de Ciencia y Tecnología, alfabetizar e insertar a los analfabetos digitales al proceso de la digitalización en nuestra región que se viene con fuerza.

Esta cruzada se está llevando con gran éxito gracias al apoyo de voluntarios digitales quienes se unieron a esta gran cruzada. Con el objetivo de aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías digitales y preparar a la ciudadanía para vivir en una sociedad globalizada, donde aplicarán los conocimientos en su vida cotidiana uso de redes sociales, uso de internet y herramientas para una mejor comunicación con sus familiares etc., la iniciativa de esta campaña de Alfabetización Digital está dirigida a adultos que hasta hoy no han tenido acceso y han sido excluidos en estos temas de computación e Internet.

http://www.cip.org.pe/

http://www.alfabetizaciondigital.net

https://www.facebook.com/pages/Colegio-de-Ingenieros-del-Peru-Sede-Departamental-Tacna/

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INVITACIÓN DE HONOR

El Colegio de Ingenieros del Perú Consejo Departamental de Tacna, tiene el agrado de invitar a usted a la Ceremonia con motivo de celebrarse este 8 de Junio el 52 Aniversario de Creación Institucional del Colegio de Ingenieros del Perú, así como también de celebrar el “Día del Ingeniero”, evento que se realizará el viernes 6 de Junio a las 19.00 hrs. En el Auditorio del CIP-CDT, sito en Avda. Manuel A. Odría 1562, Tacna.

Se agradece su presencia y se reitera nuestro afecto y  estima.

Atentamente,

Ing.Dr. Julio César Isique Calderón

Decano del CIP-CDT

 PROGRAMA SESIÓN SOLEMNE

Viernes 6 de Junio 2014. 19.00 hrs.

1-    Himno Nacional.

2-    Reconocimiento de los Ingenieros que cumplen 25, 30, 40 y 50 años de  Colegiados.

3-    Himno a Tacna.

4-    Discurso de Orden por el Decano CIP-CDT Ing. Dr. Julio César Isique Calderón.

5-    Himno del CIP.

6-    Brindis de Honor.

Domingo 8 de Junio 2014

Desfile Institucional en el Paseo Cívico (Concentración 8.00 a.m. frente a la Gobernación)

Almuerzo de Camaradería (después del desfile). Local del CIP-CDT.

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DISPONEN EMBANDERAMIENTO GENERAL DE LA CIUDAD POR DÍA DE LA BANDERA

Mediante  Decreto de Alcaldía Nº0008-2014, la Municipalidad Provincial de Tacna, ha dispuesto el  embanderamiento general de la ciudad,  de 08:00 a 18:00 horas  el día 7 de Junio 2014,  con motivo del Día de  Bandera y el 134º Aniversario de la Batalla de Arica.

La norma  municipal, indica que todos los edificios públicos y privados, deberán izar la Bandera en buenas condiciones de conservación, considerando que es deber ciudadano honrar  la memoria de nuestros héroes y nuestra  Bandera Nacional; además, invoca  a los vecinos a mantener el ornato de la fachada de sus viviendas.

El incumplimiento del dispositivo municipal, dará lugar a las sanciones conforme al Texto Único Ordenado  de Infracciones y Sanciones  de la Municipalidad Provincial  de Tacna, aprobado  con Ordenanza Municipal  Nº0032-2008, equivalente  al 6% de UIT vigente.

TACNEÑOS CONMEMORAN EL DÍA DE LA RESPUESTA EN ARICA

MODERNO PARQUE RECREATIVO SE CONSTRUYE EN JUNTA VECINAL LEGUÍA

CONSTRUYEN PARQUE RECREACIONAL EN JUNTA VECINAL HIDALGO

MPT MEJORA CALLE SANTA BEATRIZ EN CENTRO POBLADO NATIVIDAD

 HASTA EL 9 DE JUNIO INSCRIBIRÁN PARA PROGRAMA DE REFORZAMIENTO EDUCATIVO

¿Cuántos barcos cruzaron el canal entre Inglaterra y Normandía? ¿Cuántos muertos temían los aliados antes de la invasión? ¿Qué porcentaje de paracaidistas descendió en el lugar correcto? En el 70 aniversario de la fecha, BBC Mundo se lo cuenta.

Montesinos se niega a declarar en juicio por diarios Chicha

Ex asesor presidencial indicó que como ex funcionario de inteligencia no puede brindar información clasificada. http://elcomercio.pe/ 

Continúan largas colas por cambio de domicilio en DNI

A última hora, hombres y mujeres llegaron a la Reniec para realizar cambios en su Documento Nacional de Identidad (DNI) con el fin de que estos datos sean considerados en la información que deberá ser remitida al Jurado Nacional de Elecciones a efectos de las próximas Elecciones Regionales y Municipales del 5 de Octubre. http://www.radiouno.pe/ 

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 RADIOS CRISTIANAS TACNEÑAS DE FIESTA EN JUNIO 2014

XIV Aniversario de Radio Río 102.7 FM 

La fundadora Hna. Pilar Chipa de Quiber adquirió en 1980 Radio Las Vilcas del recordado broadcaster tacneño Gastón Chávez Rivera (Q.D.D.G.)  http://www.fmradiorio.com/

VII Aniversario de Radio El Sembrador 105.1 FM

Obra de la Misión Irlandesa que estableció en Tacna el Seminario Bautista del Sur del Perú, fundado por el Dr. Ken Scott y esposa Jennie    http://www.radioelsembrador.pe/

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Cinemateca UPT

CICLO VIII ANIVERSARIO

Domingo 08 de Junio

4.00 p.m.

"MAPA"

Una película-canción de León Siminiani

¿Qué itinerarios se pueden organizar en torno a la sinceridad de un individuo particular? ¿Cómo revelarnos ante el mundo, cómo lograr entendernos cuando no somos más que un puñado de contradicciones? La vida nos va modificando a medida que ciertos rasgos acentúan nuestra subjetividad y otros tantos rasgos persisten pero ya vaporosos. Considerando aquel tono lúcido que caracterizaba a August Strindberg, en el “Prólogo a la Señorita Julia”[1], donde explicaba que “el alma de mis personajes (su carácter) es un conglomerado de civilizaciones pasadas y actuales, de retazos de libros y periódicos, trozos de gente, jirones de vestidos de fiesta convertidos ya en harapos, de la misma manera que está formada el alma”. Ese Otro —fonético y cáustico— presente en el film, cuestionará las cogitaciones del cineasta hasta el cansancio.

5.30 p.m.

"BROKEN"

de Rufus Norris.

Basada en la novela homónima de Daniel Clay, Rufus Norris – curtido en el mundo de la ópera y el teatro al igual que Stephen Daldry o Sam Mendes –, debuta como director de cine con Broken (2012), un melodrama, por momentos, demasiado excesivo. Esta cinta, deudora de la tradición soap-operística inglesa, trata dramas sociales que acaecen en un barrio en las afueras de la gran urbe, y que combinan en algunas ocasiones acertadamente el drama con la comedia. Sin embargo, lo que la separa de estos culebrones en formato televisivo es precisamente el acierto en la narración que se nos suele presentar in medias res, para luego regresar al punto de inicio de la acción, mostrando la mayoría de las veces, en primer lugar el efecto y acto seguido, su causa respectiva. Y todo ello barnizado con la calidad visual a que nos tiene acostumbrada la BBC. Otro aspecto que marca la diferencia con respecto a esas teleseries británicas es el hecho de que esta película tenga un cierto toque lírico, propio de una novela, por lo que estamos ante un trabajo fílmico híbrido de realismo social y poesía visual. Todo elevado por el gran trabajo del director de fotografía Rob Hardy y la lograda y asonante banda sonora compuesta por una de las figuras más importantes del brit-pop de la última década, Damon Albarn.

7.00 p.m.

 "LAS HISTORIAS QUE CONTAMOS"

de Sarah Polley

En esta película Sarah Polley descubre que la verdad depende de quien la cuente. La directora funge como cineasta y como detective al investigar los secretos guardados por su familia: entrevista e interroga de manera muy lúdica a una serie de personajes de confiabilidad dudosa, obteniendo respuestas cándidas y novedosas –aunque la mayoría contradictorias– a las mismas preguntas. Conforme cada personaje relata su versión de la mitología familiar, los recuerdos del presente se convierten en nostálgicas visiones de la madre, quien partió demasiado pronto, dejando una estela de preguntas sin contestar. El documental explora la naturaleza elusiva de la verdad y la memoria, pero en el fondo es una película muy personal sobre cómo nuestras narrativas nos conforman y nos definen como individuos y familias.

Auditórium “Guido Fernández de Córdova”, Paseo Cívico, San Martin 361. INGRESO LIBRE

https://www.facebook.com/cinemateca.upt 

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OBSERVATORIO DE INNOVACIÓN DEL SISTEMA DE IDENTIFICACIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y DIFUSIÓN

BOLETÍN DEL SISTEMA DE IDENTIFICACIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y DIFUSIÓN 

 

Nuestros caminantes iniciaron el recorrido largamente esperado para identificar y promover las mejores experiencias de innovación y buenas prácticas educativas que inspiran y demuestran avances significativos.

A través de un trabajo articulado con los gobiernos regionales y direcciones regionales de educación en 19 regiones, hemos podido aunar esfuerzos para implementar el SISD (Sistema Nacional de Identificación, Sistematización y Difusión) que inició en 56 UGEL del Perú.

Entre los logros de la primera etapa destacan la realización de talleres de asistencia técnica a los especialistas de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local, en el marco de acuerdos y alianzas estratégicas, como la conformación de equipos técnicos regionales impulsores de la identificación de innovaciones y buenas prácticas educativas.

La puesta en marcha de este sistema nacional supone el fortalecimiento de una cultura de la información a nivel de la comunidad educativa y que forma parte de una estrategia articulada al MINEDU para activar mecanismos, redes y núcleos de la innovación.

Todos estos avances podrán conocerse a través del Observatorio de la Innovación y Buenas Prácticas Educativas que está en vigencia desde el pasado 14 de marzo en la dirección:

ASOCIACIÓN REGIONAL DE CESANTES Y JUBILADOS DE EDUCACION DE TACNA “ARCIJET” INFORMA


ASOCIACIÓN REGIONAL DE CESANTES Y JUBILADOS DE EDUCACION DE TACNA

“ARCIJET”


Avda. Manuel A. Odría 895, Villa Magisterial. Fono 053-314782 E-mail arcijettacna_2009@hotmail.com

INVITACIÓN A MISA

La Junta Directiva de ARCIJET extiende una cordial invitación a todos nuestros asociados a la Misa en Recuerdo del 1er. Año del sensible fallecimiento del

PROF. JAVIER LIRA ANDRADE

Q.E.P.D.

Dicho acto religioso se oficiará en la Capilla del Cementerio General de la ciudad, este viernes 23 de Marzo, a horas 10.00 a.m.

Su partida nos dejó acongojados y hoy a un año de su encuentro con el Señor, te pedimos Padre Celestial la tranquilidad y resignación  de su noble y leal esposa, sus queridos hijos. También le pedimos bendiga a nuestra ARCIJET que lo designó Presidente para la presente gestión 2013-2014, y nos permita a directivos y socios seguir en la lucha esforzada por tratar de conseguir que el gobierno sea más  sensible y atienda nuestras justas reclamaciones.

“GLORIA AL MAESTRO MÁRTIR JAVIER LIRA ANDRADE”


ASAMBLEA GENERAL MARZO 2014

Día: Lunes 14

1ra. Citación: 09.30 a.m.

2da. Citación: 10.00 a.m.

Local: Sede Institucional.

PROF. JORGE CARRASCO REYES

Presidente 

PROF. OLIVIA PIZARRO DE GIRÓN

Vice Presidenta

CRESPÓN NEGRO

Con profundo pesar participamos el sensible fallecimiento de nuestro digno socio

PROF. MÁXIMO RAMÓN LIRA ROMERO

Q.D.D.G

Acaecido el 24 de Febrero de 2014. A sus familiares y amigos les expresamos nuestro sensible pésame y rogamos a Dios lo tenga en su Santa Gloria.


 PASEO A LA PLAYA

Invitamos a nuestros socios a participar en un ameno viaje a Boca del Río, el próximo martes 25 de Marzo, a horas 7.30 a.m., siendo el punto de partida la Plaza Zela. Pueden inscribirse a partir de la fecha de esta Asamblea mensual, solo hasta el lunes 24 de Marzo y con los que se anoten previamente.


 X ENCUENTRO NACIONAL ANCIJE EN AREQUIPA

El Prof. Jesús Obando Meza, Secretario de Educación, Cultura y Deportes, hace una cordial invitación a todos los asociados, para que se inscriban en las disciplinas correspondientes, a efecto de ir preparando los ensayos y entrenamiento del caso, para lograr una buena representación en la Blanca Ciudad de Arequipa en el mes de Setiembre 2014.

http://ancije.org/ancije/


SEIS RECOMENDACIONES PARA LA PROTECCIÓN DE LA PRIVACIDAD DE LOS ADOLESCENTES EN LAS REDES SOCIALES - Jorge Flores Fernández

Seis recomendaciones para la protección de la privacidad de los adolescentes en las redes sociales

Jorge Flores Fernández

En las redes sociales son demasiado abundantes los datos que unas personas aportan sobre las demás y es, por desgracia y en especial en la adolescencia, muy común que lo hagan de manera inconsciente, negligente, compulsiva o incluso temeraria.

Las Redes Sociales se han instalado en nuestras vidas con determinación y celeridad. Aportan relaciones sociales que ayudan incluso a cubrir necesidades básicas del ser humano. Sin embargo, la dinámica con la que actúan y las formas de uso de quienes participamos de ellas generan efectos no deseables relacionados con la privacidad.

Principales retos de las redes sociales: privacidad y convivencia

Las redes sociales no han incorporado nuevos riesgos a quienes usamos Internet puesto que ésta ya era una Red Social. Sin embargo, sí se pueden destacar dos aportaciones de relevancia por parte de estos contextos online que pueden comprometer nuestro bienestar.

Pérdida de privacidad. Es un hecho constatado que las redes sociales, en cuanto que giran en torno a personas identificadas e identificables, han puesto en compromiso la privacidad de quienes las usamos. La merma de privacidad es un daño en sí mismo, efectivamente, una pérdida. Supone además un factor de riesgo o catalizador en otras circunstancias desagradables puesto que cuanto más se sepa de una persona, sin duda, más vulnerable es: pensemos en el acoso de un pederasta, en un caso de ciberbullying o en un traumático fin de una relación personal. Por otro lado, un efecto derivado y poco deseable relacionado con la pérdida de privacidad es una conformación de la identidad digital más compleja, compuesta de más informaciones, y más diferida, en tanto que depende en mayor medida de lo que las demás personas refieran respecto de uno.

Mayor exigencia para la ciberconvivencia. Las redes sociales, suelo decir, son las "verbenas de Internet". Disfrutamos pero todos estamos más juntos, rozamos más, incluso nos damos codazos o empujones sin pretenderlo, tropezando unos con otros. Esto genera, como en las verbenas, más amoríos y más peleas. El nivel de exigencia para la convivencia es elevado en las redes sociales porque, efectivamente, nos "socializan", en muchas ocasiones de forma abusiva y sin que lo percibamos. 

¿Cómo proteger la privacidad en las redes sociales? Seis claves para ayudar a los adolescentes. 

La protección de la privacidad en general y en las redes sociales en particular debe ser un tema relevante en la formación de los menores que, según los estudios, desde los once años comienzan a coquetear con estos entornos. Para ello, se detallan seis acciones son las líneas a incentivar, las competencias y actitudes que en ellos debemos ser capaces de estimular: 

1.- Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad. 

Se trata de un consejo clave pero, en general, mal asumido. Enseñar a configurar las opciones de privacidad es importante pero considero que lo fundamental es ayudar a conocer cómo funcionan y los efectos posibles de una mala configuración así como las limitaciones de estas opciones. Veáse este vídeo de ejemplo.

2.- Identificar las funciones y los efectos de cada acción. 

Es demasiado frecuente equivocarse y ubicar en lugar erróneo alguna información. Ya hace tiempo Facebook realizó cambios en este sentido avisando de forma gráfica sobre en qué lugares, de qué forma, se propagaría un determinado comentario. Además, aunque la acción ocasione el efecto buscado, con frecuencia se desconoce qué otras implicaciones o consecuencias tiene. Se trata de un terreno donde la iniciativa corre por cuenta de la red social. Lo mismo sucede en el proceso de alta, donde conviene señalar que las condiciones planteadas son de especial importancia y afectan a cómo y dónde pueden usarse nuestros datos, por lo que es preciso una detallada lectura. 

3.- Proteger los datos personales. 

Se trata de datos esenciales y su especial relevancia debe ser puesta de manifiesto para dotarles de una especial protección. En esta labor nos amparan las leyes aunque, a pesar del gran camino andado, no siempre son eficientes o aplicables. 

4.- Proteger personalmente los datos. 

Este es un aspecto clave. Los datos (imágenes, informaciones...) aunque en muy diferentes formas, suelen tener origen en uno mismo. Ése es el primer filtro. Parece evidente pero decimos demasiadas cosas de nosotros mismos sin reflexionar sobre su oportunidad en diferentes momentos o contextos. 

5.-Mantener una actitud proactiva en la defensa de los datos propios. 

En las redes sociales son demasiado abundantes los datos que unas personas aportan sobre las demás y es, por desgracia y en especial en la adolescencia, muy común que lo hagan de manera inconsciente, negligente, compulsiva o incluso temeraria. Frente a esto se ha de mantener una actitud proactiva en defensa de la privacidad y ello supone tres acciones: 

- informar a los demás sobre nuestro criterio al respecto. 
- supervisar lo que se publica de nosotros. 
- ejercer, si es preciso, nuestro derecho a eliminarlos. 
El etiquetado en las fotografías es un ejemplo muy ilustrativo. 

6.- Evaluar las actitudes y condiciones de privacidad de los contactos. 

Los contactos, a quienes las redes sociales llaman "amigos", son un factor clave en relación a la propia privacidad. Sin embargo, es sabido que los adolescentes pueden sumar con facilidad varios cientos de amigos que tendrán criterios al respecto desconocidos y dispares. Al margen de su actitud, más o menos considerada, es importante conocer las condiciones en las que usan las redes sociales. Estas condiciones hacen referencia a sus conocimientos y competencias y, en relación con éstas, a sus configuraciones de privacidad. Así, un contacto que pudiera ser considerado y respetuoso puede afectar de manera involuntaria nuestra privacidad con una configuración y/o acción inadecuada. 

En la base de todo esto está la cultura de la privacidad : valorarla y aprender a cuidarla. En este sentido están haciendo una destacable labor las Agencias de Protección de Datos que, más allá de la protección de datos personales realizan campañas de concienciación al respecto. Un recurso online para la sensibilización temprana son "Las aventuras de Reda y Neto" Preservar la privacidad merece realmente la pena porque Internet es un difusor de información muy potente y con mucha, pero que mucha memoria... 

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A PERSONAL MISSION - Carta del Presidente Barack Obama

Hello, everybody --

Michelle and I know exactly how tough it can be to pay for higher education. By the time we finished paying back the loans we took out to go to college and grad school, I was on my way to being a U.S. Senator.

I believe that anyone who works hard should have the same opportunities that our educations gave us. That’s why, as President, I’ve made it a personal mission to make higher education more affordable -- and why I’m going to be visiting school campuses later this week.

Learn more about why this is the time to take action.

The facts are clear. Over the past three decades, the average tuition at a public four-year college has more than tripled. At the same time, many state governments are actually reducing their support for education, and many middle-class students are getting stuck with the tab. Today, the average student taking out loans to pay for education graduates with more than $26,000 in debt.

Just tinkering around the edges won’t be enough: To create a better bargain for the middle class, we have to fundamentally rethink about how higher education is paid for in this country. We’ve got to shake up the current system.

That’s why, starting Thursday, I will be embarking on a bus tour to offer my plan to make college more affordable, tackle rising costs, and improve value for students and their families. My plan includes real reforms that would bring lasting change. They won’t all be popular with everyone --including some who’ve made higher education their business -- but it’s past time that more of our colleges work better for the students they exist to serve.

Over the past four and a half years, we’ve worked to put college in reach for more students and their families through tax credits, improving access to financial aid, and new options that make it easier to repay those loans.

But if we’re going to keep the doors of higher education open to everyone who works for it, we need to do more -- much more. And that’s exactly what I’m going to be talking about this week.

So learn more here, then help to spread the word:

http://www.whitehouse.gov/share/college-affordability

Thanks,

President Barack Obama

¡Hola!, cada uno--
 Michelle y sé exactamente como resistente puede deber pagar por la enseñanza superior. En el tiempo terminamos de devolver los préstamos que sacamos para ir a la universidad y la escuela de diplomado, yo estaba sobre mi camino a ser a un Senador estadounidense.
 Creo que alguien que trabaja mucho debería tener las mismas oportunidades que nuestro educations nos dio. Es por eso que, como el Presidente, he hecho una misión personal de hacer la enseñanza superior más económica - y por qué voy a visitar a recintos universitarios de la escuela más tarde esta semana.
 Aprenda más sobre por qué esto es el tiempo para tomar medidas.
 Los hechos son claros. Durante las tres décadas pasadas, la matrícula media en un colegio público de cuatro años tiene más que triplicado. Al mismo tiempo, muchos gobiernos estatales en realidad reducen su apoyo a la educación, y muchos estudiantes de la clase media se meten de lleno con la etiqueta. Hoy, el estudiante medio que saca préstamos para pagar por la educación termina la carrera con más de 26,000 dólares adeudados.
 Solamente pequeños ajustes alrededor de los bordes no será bastante: Para crear un mejor negocio para la clase media, fundamentalmente tenemos que replanear sobre como la enseñanza superior es pagada en este país. Tenemos que sacudir el sistema corriente.
 Es por eso que, comenzando el jueves, emprenderé un viaje de autobús para ofrecer mi plan de hacer el colegio más económico, abordaré gastos crecientes, y mejoraré el valor para estudiantes y sus familias. Mi plan incluye las verdaderas reformas que traerían el cambio durable. Ellos no serán todos populares entre con cada uno - incluyendo unos que han hecho la enseñanza superior su negocio - pero esto es la vez pasada que más de nuestros colegios trabajan mejor para los estudiantes ellos existen para servir.
 Sobre los cuatro pasados y los semestres, hemos trabajado para poner el colegio en el alcance para más estudiantes y sus familias por créditos fiscales, mejorando el acceso a la ayuda financiera, y las nuevas opciones que hacen más fácil para reembolsar aquellos préstamos.
 Pero si vamos a guardar las puertas de enseñanza superior abiertos cada uno que trabaja para ello, tenemos que hacer más - mucho más. Y esto es exactamente lo que voy a hablar de esta semana.
 Entonces aprenda más aquí, luego ayude a extender la palabra:
 http: // www.whitehouse.gov/share/college-affordability
 Gracias,
 Presidente Barack Obama

EX DIRECTORES EMBLEMÁTICOS PIDIERON UNIDAD PARA ASUMIR RETOS Y POSIBILIDADES DE LA EDUCACIÓN TACNEÑA

12 de agosto - Wikipedia, la enciclopedia libre

"Piensan que somos ratas"

Huelga médica: diálogo con Gobierno entrampado por pago de bonificaciones

La tragedia de los ataques con ácido en el mundo

VIDEO: Periodista muere en violento accidente de tránsito

Sonidistas de ’Omega Stereo" fallecen en Puno

PROMUEVEN FERIA INTERNACIONAL DE TACNA FITAC 2013 EN ARICA

http://espiritualidadycomunicacion.blogia.com/ 

 EX DIRECTORES EMBLEMÁTICOS PIDIERON UNIDAD PARA ASUMIR RETOS Y POSIBILIDADES DE LA EDUCACIÓN TACNEÑA

Convocados por la IEP “Virgen De Fátima”, en una inolvidable clase magistral impartida la noche del sábado 10  en el Teatro Municipal, ex Directores Emblemáticos expusieron su trascendental experiencia en torno a los retos y posibilidades de la Educación Tacneña, coincidiendo en la necesidad del esfuerzo mancomunado de los padres de familia, docentes, autoridades y fuerzas vivas.

Ante un selecto público recordaron su trayectoria los ex directores María Emilia Flores Salleres de Fierro Medina (GUE “Francisco Antonio de Zela”), Jaime Rincón Trabucco (Colegio “Champagnat”), Ana María Neyra de Gómez y Juan Sologuren Palacios (IEP “Virgen de Fátima”), quienes fueron distinguidos con galvanos de la Municipalidad Provincial de Tacna.

Con la atinada coordinación del Prof. Luis Campillay Aparicio se cumplió un fructífero foro, aportando los asistentes sustanciales opiniones y propuestas, demandándose la urgente modernización  del Colegio FAZ,  construcción del coliseo auditorio del colegio Champagnat y la responsable labor de los padres de familia contribuyendo al adecuado uso de las nuevas tecnologías.

Indudablemente, el conversatorio pedagógico queda vigente para los próximos años, involucrando a la colectividad tacneña  en pleno. ¡Felicitaciones!

https://www.facebook.com/FranciscoAntoniodeZela 

https://www.facebook.com/pages/IE-Marcelino-Champagnat-Tacna 

https://www.facebook.com/pages/Colegio-Fatima

http://crecertacna.wordpress.com/2010/11/30/novedades-16/

https://www.facebook.com/campillayaparicio

http://davidpomahuanca.blogspot.com/2013/07/institucion-educativa-emblematica.html

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¡OJO A LAS WEB!

http://www.protestantedigital.com/ES

http://www.peru.gob.pe/

http://www.bbc.co.uk/mundo/

http://elcomercio.pe/

http://www.regiontacna.gob.pe/

http://www.munitacna.gob.pe/

http://www.radiotacna.com.pe/

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Franz Tamayo, el insigne poeta

Entérese leyendo el Pukara Nº 84

Pukara Nº 84, agosto de 2013

Usted puede leer estos artículo ingresando a: http://www.periodicopukara.com/archivos/pukara-84.pdf

EDITORIAL:
Por decreto censal Bolivia no es más de mayoría indígena

Una de las sorpresas de los resultados del censo 2012: En un gobierno indígena, el indígena desaparece como mayoría nacional.

EL TEMA DEL MES:
Franz Tamayo, el insigne poeta boliviano

Ensalzado por uno y denigrado por otros, en la literatura, la ideología y la política Franz Tamayo fue siempre “soberbio en todos los sentidos”. Víctor Montoya se ocupa del tema

OTROS TEMAS:
Universidades peruanas y crisis de liderazgo estudiantil  

Víctor Nieto Bonilla analiza lo que para él es una decadencia del sistema universitario en el Perú: Lo mercantil ha eliminado a la rebeldía juvenil.

Condición del mestizaje en el Perú contemporáneo

El mestizaje es parte de la identidad de nuestros pueblos. Sin embargo, su condición es confusa en cuanto los mismos mestizos se subordinan y toleran la discriminación que sufren. Jorge Rendón Vásquez trata ese asunto.

Sobre el Capital de Marx, desde los Andes

Carlos Macusaya esboza una aproximación andina al tema de la acumulación primitiva. El movimiento indio puede, legítimamente, utilizar todas las herramientas teóricas en su lucha descolonizadora.

Murió Virgilio Roel Pineda

Un homenaje a uno de los más brillantes indianistas que acaba de fallecer.

A 40 años del manifiesto de Tiwanaku

Un documento de referencia para situar la emergencia contemporánea del indianismo y katarismo en Bolivia. C. Augusto Coaguila Calvimontes emprende la tarea de identificar los datos relevantes de ese documento.

Katarismo-Indianismo, izquierda y proyecto nacional

Un informe de un simposio que recientemente analizó la relación entre indianismo y katarismo con la izquierda en Bolivia, en el marco de la actual gestión de gobierno.

 Además, la columna Mich’inaka tan picante como siempre (y quizás aún más).

Usted puede leer esos artículos ingresando al siguiente link: http://www.periodicopukara.com/archivos/pukara-84.pdf

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OH CULTO EN YOU TUBE

Hola a todos: En el siguiente enlace,  http://www.facebook.com/l/UAQHCps3yAQHTP4_ZGX9CIlJN2yIZ9IkJuYsFDD5xXJtzSw/www.youtube.com/playlist?list=PLGUKEyF4y5ads84tfa_s-k7c4N04hch85&feature=mh_lolz

encontrarán la serie de programas de la temporada 2013 que hasta el momento hemos difundido por UNO TV - Canal 59 de Tacna y que venimos subiendo a nuestro canal virtual de YouTube para que ustedes puedan verlos cuando lo deseen. Nuestro trabajo propone una mejoría en el nivel cultural de nuestra sociedad, a partir de los alumnos de todas las instituciones educativas de Tacna.
Espero que les guste y que me hagan llegar su opinión así como las sugerencias que tengan a bien considerar.
Les agradezco mucho 
Cordiales saludos,
Gustavo Torres Dávila

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